学员气老师,老师该怎么做?

明白了这个理就好说了,做为人民教师,身教重于言教,要求不让学生做的,自己千万不要越雷池一步。在正能量方面,要身先士卒,率先垂范,才能真正从根本上改善好师生关系。

回答:打他干嘛,老师吃多了吗,交给家长管不就行了吗,说老师聪明,其实,最傻了

只是不知道这位老师学识和为人如何。

先讲道理,不听就跟家长沟通,让家长管教,若是家长也管不了,那只能再等几年拜托社会教育了。

有次课堂上有个学生在课堂上屡次捣乱,忍无可忍,动了一下手,他还更凶,后来一想直接叫去办公室,打算在办公室再动手。结果到了办公室我先让先他站在一边什么也不说,过了一段时间后,再问他为什么叫你下来之类的,又讲一下道理,结果倒是他自己承认错误了。

如今在外求学,遇到了大师级别的老师。他们学识渊博,治学严谨。在学术界也有名气。在课下他们又平易近人,和蔼可亲。使人如沐春风。这样的师风,使人心生崇拜之情,尊敬之意油然而生。

回答:

老师因为学生不听话打了学生,学生反抗,老师怎么办?

高一有一同学,迎面遇到一老师,他深鞠九十度的躬,并且说一句:老师好!老师很满意,心里美滋滋。没想到还没走几步,情节发生了反转——此学生回头骂道:好你妈的X!老师也听到了,回头看了看,没作声。

(网络图源)

不体罚和变相体罚学生是现在老师的宗旨!

城市里有的家长过多的溺爱孩子,舍不得教训,老师一体罚,家长就不满。老师也很难办。

图片 1回答:

他成功的和孩子打成一片,用孩子喜欢的词汇给他们讲课,和他们玩。他真正成了孩子们的老大!你们说,谁敢不听老大的话呢?

再者骂一些语气重的话,学生也不会放在心上,唯不能用带有侮辱性的词语。否则即使人家当时不明白,将来反应过来后,也会记恨在心。

回答:

回答:记得小时候爷爷奶奶把我送到学校老师跟前第一句话就是:老师,孩子交给您了,不听话,不好好学您就放心揍!

有一老师,学生忘记擦黑板,于是要求学生在他面前把黑板擦20遍。本来是按分数排的座位,但第三排坐的学生,大都是官二代,富二代的子女,且座位一年没变,其他人则时不时的调前调后。不仅如此,而且还从不体罚那些官二代和富二代,这大家都能看出来,只是没挑明。这样的老师,怎么可能让人尊敬?

大人怎么会和孩子一般见识?所以更不会计较的。

所以,老师们,还是想点花招,窍门,方法来改变孩子们,用真情感染孩子,改掉没有灵魂的讲课方法,谢谢邀请!

通过压迫的方式使学生尊敬自己,不是教师,也不是长者,姑且,称之为官僚吧。

学生气老师,有的是因为老师喜欢生气,学生掌握了老师的这一特点,故意气老师。有的老师在批评教育学生时,让学生看到,老师没有别的批评教育的手段,对付他(她),故意气老师。老师知道了原因,就容易改变现状了。

回答:老师怎么着不该打学生。老师是有限责任,父母才是传统中国的对孩子负无限责任,至少是最接近无限责任。

能不能让学生服自己,也是个技术活。

回答:

力气应该用到需要的地方上,比如搬砖,据说民工工资比教师高!

有时候为了一个婴儿的成长,也得给他一个耳光。

回答:

结果因调皮被老师打了,回家后给家里人说不小心摔的、碰的!如果说被老师打了,那又是一顿挨揍!

老师若能做到赏罚分明,则学生们心服口服,也有那种故意找学生茬的老师,所幸我遇到的少。

回答:

教育是要费心思的。

态度越是凶狠,甚至是无理的故意整学生,强迫学生鞠躬,学生就越是不服。这样的事情多了,学生也会怀疑老师这样做的目的,是不是为了满足他那点可怜的虚荣心?保留他作为一个老师的薄面?不敢说他们是不是喜欢学生给自己鞠躬的那种感觉,但是呢,若是以德服人,鞠躬无可厚非。如若不然,那这算什么本事,出了校门,谁会给你鞠躬?再者你这么牛,百度上咋搜不到你?莫非,要上搜狗?

陶行知先生有句名言:“学高为师,身正为范”,强调的就是这两点。

纯属个人观点!

听闻七年级一女生言,在校内,不论男女,若学习达不到老师标准,即遭老师体罚。有甚者,扯住学生胸前领口,耳光如翻页。打完后,还强迫学生鞠躬。

之外,就是要有一颗爱心。“投之以桃,报之以李”,以一颗爱心对待孩子,才会收获孩子对你的爱戴。

学生还手,老师不该还手,还手就是错上加错。

批评归批评,声色俱厉也好,言语温和也罢。目的是为了让学生知道错误并且从心底里尊敬老师。

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